现象：抱着孩子上早教班
一家早教机构的负责人介绍，早教班从一开始只针对2岁半到6岁的孩子，逐渐发展到刚出生的小婴儿也教，早教正逐渐呈现初生儿化。记者在南京某着名早教机构的0-1岁年龄段的班上看到，有的家长甚至一边喂奶一边上课。初生儿早教课程的热捧，使得各早教机构越来越在宣传噱头上花心思。打着各种旗号的幼儿精英教育逐渐流行起来，一两岁的孩子就学习双语交流，连儿童高尔夫、幼儿瑜伽、儿童美式橄榄球等舶来品也开始现身国内早教领域。
但这种精英教育真的能造就一个个的小精英吗？一位幼儿教育专家表示：目前不少早教机构对家长有所误导，课程开发混乱，体能的锻炼、人际交往和人格发展的培养缺乏。
原因：要赢在起跑线上
据了解，相比前几年对早教的懵懂与怀疑，现在，给3岁以下的宝宝报名上早教班已经越来越为年轻的家长所认可。这到底是何缘故？
相对于一些想借早教班给孩子找玩伴的家长，更多的家长则是出于望子成龙的迫切愿望或我的孩子不能比别人差的攀比心理。在外企工作的孙女士告诉记者，她和老公都是白领，收入不低，身边很多朋友的孩子都参加了早教班，我不能让女儿落后于其他小孩，便也给她报了。
江苏省教育科学研究院党委书记管向群教授认为，望子成龙的心态，让家长带孩子上早教班的时候，多少带了些功利的思想。因此，对于不要输在起跑线上中所谓的起跑线，现在家长普遍认识片面。起跑线应该指孩子的个性、品格、习惯等多方面，并不仅仅指智力开发，相反，如果过早地就让孩子体会到学习的压力，使其产生逆反心理，对他们的身心成长反而不利。
专家：家庭教育最重要
专家表示，早期教育主要是家庭教育，家长的观念、态度、方法，将对孩子产生最重要的影响。因此，家长应该重视家庭环境对孩子的影响以及孩子的全面发展，对孩子早期教育的心态不能带有功利色彩，揠苗助长式的过度早教只会对孩子产生反作用。
淮阴工学院党委副书记江应中教授指出，在早期教育中，家长是孩子最重要的老师，如何给孩子做好早期阶段的家庭教育才是家长们所真正应该做的。给孩子们营造一个良好的家庭环境，给他们以人格上的示范，培养他们良好的性格和品质，从育人角度出发，给孩子一个健康的人生起点。
