孩子为何喜怒无常，我们都知道，如果一个人的情绪不稳定，就很容易因为外界的任何因素所影响，而一个人的情绪如果不稳定，不管是学习还是生活都很容易因为喜怒无常的情绪而受到影响，现在分享孩子为何喜怒无常？
孩子为何喜怒无常1
孩子感到不开心通常是因为以下原因
第一、孩子不能够清晰明确去表达自己
其实在孩子情绪化，特别是不开心的时候，家长应该明白，孩子是因为什么感到不开心。有的时候，孩子是因为不能够清晰地去表达自己的需求所造成的。
比如孩子想要看电视，但是又害怕父母不想让自己看，这时候孩子就不敢勇敢地去表达，因为孩子不能够清晰地表达自己的诉求，而父母又和孩子在没有十分默契的情况下，就会容易误解孩子，长此下去就会容易让孩子情绪化。
第二、孩子无非做到延迟满足
有的孩子就特别性子急，想要干什么就想要父母立马去完成。比如有的孩子想要吃零食，这是父母正在做家务，就会给孩子说，等忙完家务了，自己带孩子去商店。
这时孩子就不行了，就会大吵大闹，就一定要让父母把手里的活放下，带他去商店。孩子没有做到延迟满足。
想要吃饭就想要父母把饭菜立马端在他的跟前，想要睡觉，就想要家里人都保持安静，孩子不能够做到延时满足也是容易情绪化的原因之一。
第三、孩子心思不成熟控制力不好
还有一方面原因就是因为孩子的年龄关系，因为他的经历不是特别的丰富，思想也不是特别的成熟，孩子对自己的控制力也不是特别好。
所以孩子有什么都会写在脸上，这也是为什么说孩子不会骗人的原因之一，虽然有好处，孩子是单纯的，但是孩子不会控制自己的情绪，容易喜怒无常，容易受外界所干扰，这也是孩子情绪化的弊端之一。
面对孩子这种情况父母可以这样做
第一、千万不要去跟孩子对抗
在孩子有情绪化的时候，父母千万不要去和孩子对抗，对于一些敏感的孩子，如果父母严厉对抗，会让孩子的心思越来越细腻，越来越胆小。
要对一些叛逆的孩子，如果父母去和孩子对抗，反而会让孩子的叛逆心理越来越严重。有的'孩子吃软不吃硬，有的孩子你越硬，他越对抗。所以一定要根据孩子的性格去选择与孩子正确的交流方式。
第二、让孩子适当的安静下来思考
在孩子喜怒无常，情绪不稳定的时候，家长应该给孩子提供一个环境，让孩子可以在这个环境当中适当地安静下来，去思考自己所做的行为是对还是不对。
要让孩子在这个思考的过程当中，审视自己的行为学会反思。这是一个非常重要的过程，也是孩子在成长过程当中一定要学会的学会反思的行为方式。
第三、适当转移注意力
对一些年龄特别小的孩子，如果父母实在没有办法，在让孩子安静下来去安慰孩子，可以适当地用转移注意力的方式，让孩子从悲伤的情绪中走出来。
比如给孩子买一些零食，让孩子看一些喜欢看的动画片。只要是孩子感兴趣的事情都可以拿来试试，适当转移孩子的注意力，可以让孩子暂时跳出当时的悲愤情绪。然后适当的时候，再去孩子和孩子讲道理。
孩子为何喜怒无常2
一般孩子突然出现情绪变化无常的原因有3个方面：
1、饮食方面
说到饮食会影响孩子的情绪，可能很多家长都会很疑问，从来没听过啊，饮食怎么就能和情绪扯上关系呢？但是这确实是真的，也是有根据的.
影响孩子的情绪
大量研究资料显示，情绪不佳、尤其发生异常变化时，通常可能是孩子体内缺乏某种营养素，导致孩子营养不良所造成的；情绪异常即为孩子营养不良的信号之一，家长不妨从调整饮食和教育儿童改正不良饮食习惯入手。
如果孩子长期情绪多变，爱激动、喜吵闹，或性情暴躁等，应减少每日甜食的.摄入量，甜食吃太多的结果可能会诱发儿童肥胖症、近视、多动症、智力低下、龋齿等疾患。
孩子有郁郁寡欢、疫力下降、贫血、智力低下、反应迟钝、表情麻木等表现，应考虑其体内缺少蛋白质与铁质，应多给宝宝吃一些水产品、肉类、奶制品、畜禽血、蛋黄等高蛋白、高铁食物。并多给孩子吃些含维生素丰富的西红柿、橘子、苹果、青菜等蔬菜水果。
如果儿童经常忧心忡忡、惊恐不安、健忘、食欲不振、脚气病，表示宝宝体内B族维生素不足，此时应补充一些豆类、蛋黄、动物肝、核桃仁、土豆等B族维生素丰富的食物。
2、疾病
甲状腺功能亢进症主要见于弥漫性毒性甲状腺肿，又称Graves病，孩子若患上此病后多表现为食欲亢进，易饥饿，心悸，心率增快，脉压差大，情绪不稳定等 。发现孩子有些综合症状时，建议父母要及时带孩子去医院查甲状腺功能，并做甲状腺彩超检查，若排除了病理性的原因，可以静下心来，换个角度思考问题，或者和 朋友交流，听听音乐等。
3、家庭原因
父母影响：一个很暴躁的孩子背后多半也会有一个暴躁的家长，因为孩子很容易从家长那里习得情绪的模式和处理问题，面对问题的态度，都是从家长那里习得的；解决建议：家长要学会克制自己的情绪，不要把不良情绪传邦代一样的传给下一代。
4、逆反期
孩子在15岁左右是叛逆心理最严重的时候，特别反感家长对自己任何事情都指手画脚，往往是与家长的意愿背道而驰，家长管得越严出现问题的几率就会越大。这时候家长应该冷静下来，不要一副恨铁不成钢的样子，要及时去理解孩子真正需要的东西，以平等的沟通方式与孩子去商量应该怎么办，这样才能让孩子的情绪慢慢的转变过来。
